Проектирование образования, создающего будущее

Форсайт

Форсайт «Образование будущего» охватывает ключевые зоны трансформации образовательных систем — от философских оснований до прикладных моделей. Мы предлагаем 4 глубоко проработанных трека, каждый из которых открывает отдельный слой будущего образования.

Организован КБ Реформер при поддержке УНИВЁРS
Миссия Форсайта
Образование будущего — это и образование для будущего.
Мы собираемся, чтобы образовать будущее: сформировать образы, сценарии и принципы образования, которое рождает не просто носителей компетенций, а человека будущего – мыслящего системно, действующего стратегически, созидающего творчески.

Мы соединяем философскую глубину, футурологическое воображение и практический опыт преобразователей – чтобы спроектировать образование, достойное эпохи перемен.
Форсайт «Образование Будущего» — первый в цикле проектов КБ Реформер, ориентированный на проектирование будущего.

Мы не прогнозируем, а сознательно формируем его, создавая пространство, где эксперты из разных сфер конструируют концепцию нового образования. В эпоху неопределенности и ускоряющихся перемен образование становится ключевым инструментом для тех, кто готов быть авторами своего будущего, а не пассивными зрителями.

КБ Реформер объединяет новаторов и лидеров изменений, тех, кто активно преобразует свои профессиональные сферы и готов делиться видением и инструментами для совместного конструирования новой реальности.

Интеллектуальный интенсив:

6 дней полного погружения

Форсайт «Образование будущего» организован в формате еженедельных сессий: каждый тематический день проходит один раз в неделю, создавая пространство для глубокого размышления, интеграции и подготовки между встречами.

  • Неделя 1 – Возвращение к основаниям
    Философия и университет: университет как платформа смыслов и целостного мышления.

    Этот трек посвящён переосмыслению миссии университетов в условиях мировых трансформаций. Мы рассматриваем университет как культурную и интеллектуальную инфраструктуру, в которой создаются новые смыслы, а не только передаются знания. Обсуждаются возможности возвращения университета к его первоначальной функции – воспитанию полиматов и интегративных мыслителей, способных работать на границах дисциплин. Особое внимание уделяется философским основаниям образования, вопросу о природе знания, а также вызовам фрагментации и утраты целостности мышления.
    1
  • Неделя 2 — Мышление как компетенция будущего
    Корпоративное обучение: развитие стратегических и когнитивных подходов, новых культурных кодов бизнеса.

    Современные компании становятся не просто потребителями образования, но и его производителями. В этом треке мы исследуем, как корпоративное обучение трансформируется из инструмента повышения квалификации в платформу формирования новых способов мышления. В центре внимания — развитие стратегического, системного и критического мышления, формирование когнитивной гибкости, а также внедрение новых культурных кодов и практик в корпоративную среду. Обсуждаются примеры трансформационных программ, роль обучения в развитии организационной идентичности и переход от компетенций к мировоззренческой зрелости.
    2
  • Неделя 3 — Школа как пространство навигации
    Школьное образование: создание пространства для формирования личности, самонавигации и когнитивной гибкости.

    Школа будущего — это не фабрика знаний, а среда пробуждения и развития личности. В этом треке мы обсуждаем, как школьное образование может стать пространством осознанного взросления, формирования самости, навыков рефлексии и навигации в сложном мире. Особый акцент — на развитии метапознания, эмоционального интеллекта и способности к аутентичному целеполаганию. Мы рассматриваем практики, которые помогают детям и подросткам собирать свой внутренний каркас, а педагогов — становиться наставниками в пути становления мышления и ценностных ориентиров.
    3
  • Неделя 4 — Образ себя и личная траектория
    Мировоззрение и личность: образование как личный проект создания образа себя, своей жизни и миссии.

    Этот трек сосредоточен на глубинном измерении образования — как процессе самоформирования и экзистенциального проектирования. Образование предстает как акт сборки собственного «я», своего пути и предназначения в условиях неопределённости. Мы обсуждаем практики, форматы и методологии, которые позволяют человеку видеть себя не объектом внешнего воздействия, а субъектом познания, выбора и созидания. Трек объединяет темы самоопределения, личной философии, метанавыков и осознанности — как основы нового гуманистического образования.
    4
  • Неделя 5 – Архитектура общих оснований
    Как собрать общее из разного: точки сопряжения личных траекторий и коллективных смыслов

    Этот день посвящён созданию мостов между личным и общим. Мы исследуем, как индивидуальные образовательные замыслы, ценности и образы могут быть сведены в совместное поле. Обсуждаем механизмы согласования смыслов, построения общих оснований, сообществ, платформ и новых институтов. Это пространство для понимания: как из множества перспектив выстраивается образовательное будущее, в которое хочется быть включённым.
    5
  • Неделя 6 — Архитектура будущего
    Итоговая форсайт-сессия и сборка общего манифеста

    Объединение наработок всех треков. Формулировка ключевых инсайтов, проектных решений, идей. Подготовка коллективного документа — Манифеста образования будущего, основанного на позициях участников и экспертов.
    6
Присоединяйтесь к экспертам, философам, практикам и футурологам, чтобы вместе создать фундамент образования, меняющего будущее!
Формат и структура форсайта
Форсайт «Образование будущего» – это интеллектуальная лаборатория, в которой участники вместе с кураторами и экспертами проектируют образы и траектории будущего образования.
Главный акцент сделан на живом мышлении, соразмышлении, разработке альтернативных моделей, а не на потреблении готовых ответов.
Форматы работы
  • Онлайн-сессии с приглашёнными экспертами
    Каждая сессия — это концептуальный доклад, сочетающий философскую рамку, аналитический обзор и постановку ключевых вопросов. Эксперты задают направление для мышления и открывают пространство для дальнейших обсуждений.
  • Онлайн-воркшопы по проектированию образов и траекторий образования
    Специальные практические блоки, в которых участники работают с будущим напрямую — создают сценарии, образы, концепты. Эти сессии направлены на сборку альтернативных моделей образования, как личных, так и институциональных.
  • Модерируемые панельные дискуссии для участников
    После экспертных сессий проводятся открытые обсуждения, в которых участники могут представить свои позиции, обсудить гипотезы, предложить решения. Каждая панель модерируется членами команды КБ Реформер для поддержания методологической глубины и логики обсуждений.
  • Чат-форсайта
    В течение всего форума работает специальное закрытое онлайн-пространство для обсуждений, обмена материалами, статей, идей и инсайтов. Это поддерживает непрерывность размышлений и даёт возможность углублённого взаимодействия между участниками разных треков.
Станьте частью сообщества, которое проектирует, а не ждет наступления будущего!
Форсайт «Образование будущего» — закрытое интеллектуальное событие, доступное только по предварительной регистрации.
Мы создаём пространство для вдумчивого диалога, глубоких инсайтов и проектирования новых смыслов, в которое входят только те, кто действительно заинтересован в преобразовании образования и формировании культур будущего.
Количество мест ограничено. Регистрация открыта только по персональной ссылке и предварительному отбору. Если у вас есть вопрос, напишите нам!
Да
ОРГАНИЗАТОР

УНИВЁРS - современный университет без всего лишнего.
Университет 3.0

Исследуем вопросы мировоззрения человека 21 века. Наука и духовность, сознание и искусственный разум, метанавыки и трансдисциплины.

Помогаем сделать фазовый переход через построение мировоззрения, усиление мышления и успешного решения жизненных и неалгоритмических задач.

Ставя в центр познания конкретного человека, а не систему или абстрактное знание, мы помогаем целостно строить жизнь из глубинного «я» и проявлять себя через реализуемые проекты.

Кампус Унивёрsа — это оригинальная университетская среда, где каждое мероприятие является прикладным исследованием конкретных вопросов и помогает формировать новые связи, нейронные и социальные «мосты».

  • Сатсанги
  • Инспирии и урбанософии
  • Мировоззренческие мосты
  • Трансформационные игры и майнд-лаборатории
Если хотите быть партнёром или участником проекта, свяжитесь с нами.
Totum colligere, ut essentiam videre*
*Собрать целое, чтобы видеть суть
kampus@univers.id
Мы используем cookies для улучшение пользовательского опыта
OK